第六节 从“贪玩儿”中学会管理时间

    第六节 从“贪玩儿”中学会管理时间

    贪玩儿是孩子的天性，贪玩儿不一定是坏事，许多孩子的时间观念就是在玩的过程中培养起来的。因为玩儿最能激发孩子的兴趣，玩儿更需要挤时间、讲效率。

    妈妈带孩子，首先要让孩子建立乐观、积极、向上的心态。要热爱生活，要有时间观念，要有进取心，这要从孩子刚会玩的时候开始培养，并在玩的过程中得到发展。

    比如时间观念。孩子小时候特别希望妈妈陪他玩，妈妈也希望有更多的时间陪孩子一起玩，这时就可以给孩子讲，妈妈必须抓紧时间做家务才能挤出时间来玩，想玩就得学会挤时间，如果能帮助妈妈挤出时间干活，玩的时间就会延长。

    我的孩子在7岁时迷上了扑克牌，但是爸爸妈妈没时间陪他打，他就想方设法找时间。妈妈擦地、洗衣服，他都要帮忙，虽然越帮越忙，爸爸妈妈还是让他一起干。只要有时间，爸爸妈妈就陪孩子玩。

    外出旅游时，孩子早早就把扑克牌放在了触手可及的位置。在候车室，离检票时间还有3分钟他都坚持再玩一把；下车时，乘务员报站了，他都舍不得收牌。

    孩子8岁的时候迷上了游泳。报了游泳班，但他不参加，因为老师讲完要领之后，孩子们必须先排队，之后才能一个接一个地跳下去，每次都是这样，他等不及，所以，他坚决不跟班学。

    每次妈妈带他去游泳馆，一错眼就不见人影了，找到他的时候会发现，他正在教练后面偷偷听呢。

    教练讲完了要领，他躲到没人的地方就自己练，很快就学会换气了。

    刚学会了蛙泳，不知道什么时候又学会了仰泳、自由泳。

    在玩的时候，他懂得了时间是多么宝贵，因为他总是玩不够！

    许多孩子就是因为喜欢玩，所以特别珍惜时间，这种乐此不疲地挤时间玩的过程，也是一个积极心态的形成过程。有了这种积极向上的心态，不管什么事，只要下工夫，就能够做好。

    这种时间观念在孩子年龄尚小的时候，在课堂上是难以培养的。因为有的教学内容毕竟是乏味的，是任务性的，孩子很难做到恋恋不舍。

    玩儿能够提高孩子的动手能力，促进孩子的思维


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