激励你的学员: 101个使学员自己想学的妙招
作者:鲍勃·派克 状态:连载中 更新时间:2017-02-09 11:38
激励你的学员: 101个使学员自己想学的妙招最新章节:在集体讨论中强调不做判断的重要性
激励学习者,是职业培训师的最大挑战。本书集萃创意培训技术的最佳创意,有唤醒昏昏欲睡学员的简单方法,也有让学员进行角色扮演的独特妙计……这些创意能使你的演讲引人入胜而又容易理解,更使你的学员从中受益。... 激励你的学员: 101个使学员自己想学的妙招全文阅读目录由本站小说根据本站最新更新的免费章节精心整理而成,如果您喜欢,请将激励你的学员: 101个使学员自己想学的妙招的免费阅读网址告诉您的朋友!
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《激励你的学员: 101个使学员自己想学的妙招》最新章节列表
- 在集体讨论中强调不做判断的重要性
- 鼓励犯错误可帮助学员敞开心胸
- 建设性地利用批评
- 使听众进入积极倾听的状态
- 非正式的集体讨论能活跃学员的思维
- 保持强烈的学习动机
- 敢于冒险在学习中是极为重要的
- 创意奖巩固了无数个学习要点
- “消化时间”让学员思考如何应用知识
- 通过集体讨论得出最圆满的解决办法
- 及时的认可,能够激励学员
- 让学员抒发郁积的情绪,消除敌意
- 小“圆盘”保持学员注意力
- 编写、分发学员的观点会带来变化
- 允许学员“作弊”,培养团队活动
- 让学员课后拿到产品可以避免骚动
- 儿童积木——多功能直观教具
- 策略性地编排座位以取得培训效果
- 让学员处理好私事,以免分心
- 使用缩略语帮助学员记住概念
- 让学员自己证明:坏事传千里
- 并不像看上去那样令人畏惧
- 看不见的专家容易吸引学员的注意
- 内容再枯燥乏味,培训也未必会令人厌烦
- 确保听众掌握学习要点的指导方针