延迟满足:从小培养孩子的耐心(2)
《世界最伟大的教育法则》作者:贾黛翃 2017-02-10 18:31
延迟满足:从小培养孩子的耐心(2)
妈妈正在埋头工作,小维尼走过来央求:“妈妈陪我到公园去玩嘛。”
妈妈头也没抬地对小维尼说:“妈妈工作正做到一半,等妈妈把文章整理完就出去。”
过了一会,维尼又来催促妈妈:“妈妈,还要等多久?我现在就要出去。” “维尼,妈妈急着赶工作,你先玩一会儿玩具,还得再等妈妈一会。”
听到这些,维尼闷闷不乐地到自己屋里看故事书去了。
妈妈做完工作之后去叫维尼:“我完成工作了,走吧,妈妈带你出去玩。” “不,等一等,这个故事我正看了一半。”女儿捧着一本书,模仿着妈妈的口气说道。
妈妈没有生气,刷不因为女儿的故意模仿而恼怒,她认为这是教育孩子懂得“延迟满足”的好机会,也是对女儿的尊重。因此,妈妈很有耐心地坐在客厅的沙发上等起了女儿。最后,等到小维尼读完那个故事,母女俩才一起出门。
在现实生活中,孩子往往欲求过分。或者是刚吃过一块冰淇淋还想再吃一块,刚买过一个书包,还想再买一个;或者是不管什么需求,一想到就要求父母必须马上满足,否则就会哭闹不已。
父母要让孩子学会“等待”,对孩子的一些日常玩乐、享受的需求给予延缓满足。最好让孩子做出适度努力后,再满足他的欲求。如果孩子想得到新衣服,就要学着自己洗衣发刷鞋子、整理床铺。还可以采用积分制,每做一件值得鼓励的事,就加几分,累积到一定数量,可以让孩子获得想要的某种奖励。
孩子产生“欲求过分”的问题,表面上看原因似乎在孩子身上;实际上根子还是在家长身上。是家长“有求必应”的行为滋长了孩子的这种习惯和心态。
不耐烦的英子
通常,孩子年龄越大,欲求的东西越多,从小对孩子的需求给予
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妈妈正在埋头工作,小维尼走过来央求:“妈妈陪我到公园去玩嘛。”
妈妈头也没抬地对小维尼说:“妈妈工作正做到一半,等妈妈把文章整理完就出去。”
过了一会,维尼又来催促妈妈:“妈妈,还要等多久?我现在就要出去。” “维尼,妈妈急着赶工作,你先玩一会儿玩具,还得再等妈妈一会。”
听到这些,维尼闷闷不乐地到自己屋里看故事书去了。
妈妈做完工作之后去叫维尼:“我完成工作了,走吧,妈妈带你出去玩。” “不,等一等,这个故事我正看了一半。”女儿捧着一本书,模仿着妈妈的口气说道。
妈妈没有生气,刷不因为女儿的故意模仿而恼怒,她认为这是教育孩子懂得“延迟满足”的好机会,也是对女儿的尊重。因此,妈妈很有耐心地坐在客厅的沙发上等起了女儿。最后,等到小维尼读完那个故事,母女俩才一起出门。
在现实生活中,孩子往往欲求过分。或者是刚吃过一块冰淇淋还想再吃一块,刚买过一个书包,还想再买一个;或者是不管什么需求,一想到就要求父母必须马上满足,否则就会哭闹不已。
父母要让孩子学会“等待”,对孩子的一些日常玩乐、享受的需求给予延缓满足。最好让孩子做出适度努力后,再满足他的欲求。如果孩子想得到新衣服,就要学着自己洗衣发刷鞋子、整理床铺。还可以采用积分制,每做一件值得鼓励的事,就加几分,累积到一定数量,可以让孩子获得想要的某种奖励。
孩子产生“欲求过分”的问题,表面上看原因似乎在孩子身上;实际上根子还是在家长身上。是家长“有求必应”的行为滋长了孩子的这种习惯和心态。
不耐烦的英子
通常,孩子年龄越大,欲求的东西越多,从小对孩子的需求给予