《大爱无痕》 小奖牌，作用大

    《大爱无痕》 小奖牌，作用大

    曹 静

    转眼间开学已经三个多月了，面对着这群活泼可爱的孩子，看着他们成长了、进步了，尤其是他们那份日渐增强的集体荣誉感，让我感到十分的高兴。

    还记得刚刚开学时，我发现班里的大多数学生都以自我为中心。仔细一想也对，他们才是一群刚刚入学的一年级小学生，家里就这么一个，姥姥疼舅舅爱的，怎么可能不被宠坏呢？他们来到学校自己都照顾不好自己，又怎么能去帮助别人呢？很多次我看见有些同学自己位子底下有纸，却熟视无睹；扫把倒在地上，即便绊了一个跟头，也不扶起来；下了课黑板没人擦；班里连续两个月卫生评比都不好，他们也不在乎；某位同学捣乱被值周生扣了分，大家也无所谓。看着这么小的孩子就有这种“事不关己，高高挂起”的态度，我的心里有些着急了。

    第二天一早我就来到班里，在小黑板上画了一个小组爬山的竞赛图，旁边还有日期。早自习的时候，我神秘地拿着几块奖牌走进班里，对大家说：“孩子们，你们看这是什么？”“金牌、银牌、铜牌。”孩子们看到小奖牌，神采奕奕的纷纷抢着说。“这面金牌是奖励给爬山比赛得冠军的小组的，……”我说着比赛规则，孩子们认真听着，生怕自己漏掉了一句。说完了规则我又告诉孩子们：“想要得到这块金牌其实很容易，只要你心里想着大家，想着要为大家多做点事，你们组就一定能得金牌。”为了让这项评比更正规些，我还特意买来四个小挂钩贴

    


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