第三节 跌倒了什么时候扶他一把

    第三节 跌倒了什么时候扶他一把

    孩子“跌”倒了，先让他独立面对，试着自己从失败的阴影中爬起来。实在不行，家长再伸手也不迟！

    前些日子，女儿上了一个短训的游泳班。每次上课，她都特别开心，因为她喜欢玩水。但是，她在训练中又特别的不认真，只想玩，不想艰苦训练。三个月过后，老师要淘汰一些学员，二十五个人只淘汰三个，其中就有她。她是自作自受，谁叫她不认真训练呢。

    回家后她一直低着头，不看电视，也不想说话，情绪十分低落。丽云建议我跟老师说一说，那位游泳老师是我朋友，肯定会把她留下的。

    我说：“不。”

    当挫折来临的时候，家长应该先观察，而不是立即替她遮风挡雨，解决难题，这一点可能更重要。孩子在生活中遇到挫折是很正常的事情，他需要有独立面对的勇气和信心，为自己的行为承担一定的后果。总不能他前面犯了错，现在摔了跟头，家长就得马上扶他起来。

    失败的好处是，至少我们让孩子知道了什么事情是需要很认真的，不认真一定会付出代价。在他成长的过程中，他会不断地遇到各种挫折。孩子还小时，我们也许会觉得这些事情是举手之劳，不能让宝贝伤心，赶紧帮一把就过去了。但随着孩子长大，步入社会，我们终究会遇到自己也无能为力的情景，比如考试、情感、职场挫折，在**游戏中遭遇困难。

    到那时，你还能帮得上忙吗？我们只能希望他们靠自己的能力渡过难关。但是这种能力不是一蹴而就的，而是在他成长过程中自己慢慢建立起来的。

    所以，父母不是什么时候都要及时出手，帮他渡过难关。有些失败的现实，一定得让他接受，在失败的痛苦滋味中慢慢体会，总结教训，寻找出口。

    第一，家长面对孩子受挫后的强烈反应，首先是接受。

    如果一个人感觉到自己的情绪被接受的时候，尤其被他最爱的人接受的时候，他就启动了恢复机制。其中最好的表示接受的方法就是沉默。

    十年前，某次我带夏辉去游泳。当时他还不会游泳，就是在水池子里面跑，也不愿意戴上游泳圈。一不小心他的头进到水里了，呛了一大口水。我一把把他捞出来，他哇哇大哭。我没有像往常那样说“要勇敢”之类的话，也没有批评他之前的不小心行为，而是抱着他，拍他的背。他的情绪慢慢就平静下来了。

    过了很长一会儿，我才说：“儿子，要不你拉着爸爸的手吧。”他说：“不”。第二次又出现这样的情况，我发现抱着他的时候，他哭得没有以前那么大声了。到了第三次，我一把拎起他来，他胡噜胡噜脸，第一句


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