第五节 每天只满足一个要求(2)
《家是孩子的第一所学校》作者:夏末 2017-04-13 14:09
第五节 每天只满足一个要求(2)
这个回答,就会让孩子明白,耐心的等待才会换来更好的结果,冲动反而会让事情变得更糟糕。
你看,这不仅是解决当前问题的好办法,而且还是一种做人做事的道理,他听进去之后,就能举一反三,形成他今后生活中的一种思维。
○懂得延缓满足,更易成功
曾经有一位心理学家做过实验:他们找来很多四岁左右的孩子,然后给每个孩子一块包装得很漂亮的糖果,并且告诉他们,如果他们能等待二十分钟再吃这块糖,就能得到更多的糖果,但如果马上吃掉的话,就只有这一颗了。
研究人员留下这些孩子就离开了,接着,有的孩子马上就打开糖果吃掉了;有的孩子则看看糖果又放下,看看又放下,犹豫几次,经历了一番思想斗争,终于也忍不住吃掉了;还有些孩子——他们是最优秀的、最有耐心的,他们虽然一开始也试图打开糖果,但都忍住了,使劲咽着口水,直到研究人员回来,才拿起糖果吃掉。
后来对这些孩子的跟踪调查发现,能够坚持到研究人员再回来的孩子,他们获得成功的几率明显高于那些不能坚持的孩子,因为他们具备充足的耐心,能够很好地控制自己。他们在生活中表现出的竞争性和自信心更强,有比较强的独立自主性和控制能力,能够为了追求远期目标而抵制眼前暂时的诱惑,克制住自己的**,学会将获得满足的时间向后推延。
那些不能坚持的孩子,他们在生活中则比较缺乏克制力,经不起挫折,自我控制能力比较差。这些孩子在遇到事情的时候,脾气比较暴躁,不能静下心来有条理地处理,反而会走入极端。这些因素,恰恰是成功的大敌。
这就是我想说的:让孩子等一会儿!
一
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这个回答,就会让孩子明白,耐心的等待才会换来更好的结果,冲动反而会让事情变得更糟糕。
你看,这不仅是解决当前问题的好办法,而且还是一种做人做事的道理,他听进去之后,就能举一反三,形成他今后生活中的一种思维。
○懂得延缓满足,更易成功
曾经有一位心理学家做过实验:他们找来很多四岁左右的孩子,然后给每个孩子一块包装得很漂亮的糖果,并且告诉他们,如果他们能等待二十分钟再吃这块糖,就能得到更多的糖果,但如果马上吃掉的话,就只有这一颗了。
研究人员留下这些孩子就离开了,接着,有的孩子马上就打开糖果吃掉了;有的孩子则看看糖果又放下,看看又放下,犹豫几次,经历了一番思想斗争,终于也忍不住吃掉了;还有些孩子——他们是最优秀的、最有耐心的,他们虽然一开始也试图打开糖果,但都忍住了,使劲咽着口水,直到研究人员回来,才拿起糖果吃掉。
后来对这些孩子的跟踪调查发现,能够坚持到研究人员再回来的孩子,他们获得成功的几率明显高于那些不能坚持的孩子,因为他们具备充足的耐心,能够很好地控制自己。他们在生活中表现出的竞争性和自信心更强,有比较强的独立自主性和控制能力,能够为了追求远期目标而抵制眼前暂时的诱惑,克制住自己的**,学会将获得满足的时间向后推延。
那些不能坚持的孩子,他们在生活中则比较缺乏克制力,经不起挫折,自我控制能力比较差。这些孩子在遇到事情的时候,脾气比较暴躁,不能静下心来有条理地处理,反而会走入极端。这些因素,恰恰是成功的大敌。
这就是我想说的:让孩子等一会儿!
一