第五节 惯子如害子，懒惰是学习的大敌（1）（2/2）

在三周岁了，水不端到嘴边哄着就不喝，饭来了，想吃就张嘴，不想吃，小嘴巴紧绷着，不管姥姥举多长时间，全然不顾。

    姥姥姥爷从来没有不高兴的时候，每天就是看孩子高兴不高兴。孩子只要小嘴一撅，大人就得哄着，孩子从来不用看大人的脸色。

    孩子尚小，情有可原。可是，我们现在的高中生，有多少是这样娇惯着长大的？

    有人比较中国和美国在育婴过程中的不同。

    在美国的托儿所里，只要孩子双手能抱住奶瓶，阿姨就不会为他举着。她们认为，只要他想喝，就会自己想办法把奶送到嘴里，不管经历多少次失败，最终都能学会，如果阿姨代劳，就是在剥夺小孩子成长的机会。

    我们的孩子，舍得吗？

    与多子女时代的孩子相比，现在的孩子太宝贵了！致使“亲”和“爱”代替了教育。

    常言道，“惯子如害子”。在孩子小时候，天天宝宝贝贝地娇惯。一旦发现孩子已经长大**，却仍然不能分担一点家务的时候，尤其是自己的身体出现了问题，上高中的孩子都视而不见的时候，才会发现自己的教育是多么的失败。

    事物之间是相互联系的，肢体的怠惰会导致思想上的懒惰，思想上的懒惰甚至会导致对什么都无所谓。

    上面提到的学生，就是对什么都无所谓造成的。没有进取心，没有竞争意识，没有拼搏精神。所以这种被“亲”和“爱”包围着的教育，最终对不起的不是自己，而是孩子的一生！

    许多人抱怨，孩子成年了，一点眼力见儿都没有，甚至看不出眉高眼低。试想，从小到大，有人让他看过吗？他关心过父母为什么高兴，为什么不高兴吗？他想过怎么做大人会高兴，怎么做大人会不高兴吗？