第393章 第一次碰见这种情况
《宿主脑阔疼》作者：偷名 2019-03-26 23:32
当下的社会形式下，人工智能确实是计算科学领域的终极追求，乃至辐射到了生物科学、机器人、机器学习等等等等领域的最终追求。
在苏木的求学乃至生活中，人工智能已经覆盖到了方方面面。
就好比本来是来麻省理工学院交流学习一下，进入SAIL托马索实验组后，马不停蹄的参与到了智能相关的算法构造。
不管是中国还是国外，无数的领域都希望智能能够有更多的突破跟表现。
这可能是另外一种层面的革命。
所以，哪怕是苏木，也一再改变了自己原来迫切要开发替代安卓系统的出发点。
一开始是受限于生态圈，哪怕开发出来了，也必须要与某家大型手机制造厂商合作才有更多的可能。
而且这只是最初始的决定因素，更多的还有至少要有中国的几个日常总会接触到的软件服务商合作开发对应版本的软件。
生态圈潜移默化的迁移与生态圈的缓慢发展才有可能。
但越到现在，苏木的观点就越来越多的发生了变化。
未来势必会是弱人工智能的社会，从各种语音助手的大规模公开测试与普及就可以发现这一点。
所以，很多原本的框架就不能用了。
所以，垃圾系统给的这份新的火苗，不管是现在还是以后还是别的，都是非常有必要的。
但！
这并不能成为垃圾系统就给目录便不让看了的原因。
“狗日的垃圾，np！”
“你这么智障的系统，还能升级？咋还有额外的选项了，我以为你是让我继续跑腿呢！”
苏木吐槽道。
实话，在戳火苗之前，苏木也不是没有看戏的想法。
我人都在美利坚了，你垃圾要是敢让我跑腿，我就敢卸载！
还治不了你了！
结果……
垃圾很能适应社会发展，直接更新了个任务。
任务：人前显圣。
任务内容：更多的参与主导智能机器人项目合并测试进度以在规定时间内完成测试、完成一次公开大课的助讲。
任务限时：14时9分。
苏木的理解能力如果没有产生偏差的话，那就是，垃圾给出来的时间是在观摩团0号抵达之前的。
任务奖励跟任务惩罚都没有标注。
但苏木知道系统的意思，能完成任务，就能继续看火苗。
虽然宿主你花了积分兑换的，但下从来就没有这么容易获得的好处！
也就是，如果没完成任务，火苗跟你拜拜了，也许下次再见面的时候，你还是个穷光蛋也不定？
顺便，苏木看到了积分余量：
0
“就没有个标准判断机制？”苏木开口问，虽然知道这个智障系统回答不了。
不过好歹不是纯违心形式的模糊任务内容，苏木还是有办法能够判断任务成功与否的。
主要还是第一个任务的客观因素可能会更多一些，没有确切的明怎样的情形下算是‘更多的参与主导’。
第二个任务的话，单纯从现在的课程安排上来讲，实现的可能性并不高。
因为公开大课的安排又不是苏木了算的。
而是学校了算。
甚至这件事情没有任何人能
在苏木的求学乃至生活中，人工智能已经覆盖到了方方面面。
就好比本来是来麻省理工学院交流学习一下，进入SAIL托马索实验组后，马不停蹄的参与到了智能相关的算法构造。
不管是中国还是国外，无数的领域都希望智能能够有更多的突破跟表现。
这可能是另外一种层面的革命。
所以，哪怕是苏木，也一再改变了自己原来迫切要开发替代安卓系统的出发点。
一开始是受限于生态圈，哪怕开发出来了，也必须要与某家大型手机制造厂商合作才有更多的可能。
而且这只是最初始的决定因素，更多的还有至少要有中国的几个日常总会接触到的软件服务商合作开发对应版本的软件。
生态圈潜移默化的迁移与生态圈的缓慢发展才有可能。
但越到现在，苏木的观点就越来越多的发生了变化。
未来势必会是弱人工智能的社会，从各种语音助手的大规模公开测试与普及就可以发现这一点。
所以，很多原本的框架就不能用了。
所以，垃圾系统给的这份新的火苗，不管是现在还是以后还是别的，都是非常有必要的。
但！
这并不能成为垃圾系统就给目录便不让看了的原因。
“狗日的垃圾，np！”
“你这么智障的系统，还能升级？咋还有额外的选项了，我以为你是让我继续跑腿呢！”
苏木吐槽道。
实话，在戳火苗之前，苏木也不是没有看戏的想法。
我人都在美利坚了，你垃圾要是敢让我跑腿，我就敢卸载！
还治不了你了！
结果……
垃圾很能适应社会发展，直接更新了个任务。
任务：人前显圣。
任务内容：更多的参与主导智能机器人项目合并测试进度以在规定时间内完成测试、完成一次公开大课的助讲。
任务限时：14时9分。
苏木的理解能力如果没有产生偏差的话，那就是，垃圾给出来的时间是在观摩团0号抵达之前的。
任务奖励跟任务惩罚都没有标注。
但苏木知道系统的意思，能完成任务，就能继续看火苗。
虽然宿主你花了积分兑换的，但下从来就没有这么容易获得的好处！
也就是，如果没完成任务，火苗跟你拜拜了，也许下次再见面的时候，你还是个穷光蛋也不定？
顺便，苏木看到了积分余量：
0
“就没有个标准判断机制？”苏木开口问，虽然知道这个智障系统回答不了。
不过好歹不是纯违心形式的模糊任务内容，苏木还是有办法能够判断任务成功与否的。
主要还是第一个任务的客观因素可能会更多一些，没有确切的明怎样的情形下算是‘更多的参与主导’。
第二个任务的话，单纯从现在的课程安排上来讲，实现的可能性并不高。
因为公开大课的安排又不是苏木了算的。
而是学校了算。
甚至这件事情没有任何人能