第661章 核心是辅助（2/2）

    买回来的那些运动器材，杨果嘱咐何大爷帮忙按照网上的资料设计和规划出篮球场、足球场等场地。

    在大山里边，要求自然不能太多，篮球场跟足球场预计是合并着设计，篮球场即可以打篮球，往外延伸一点，又可以踢小规模的七人制足球。

    乒乓球场将会用木板拼合成一个台子，中间拉一条线便可以玩了。而羽‘ao’球场更加简单，随便找一个空地，在中间的空中拉一条线，这样就能玩。s1();

    所以这些育器材买回来之后，就引起了孩子们的疯抢，杨果买的器材不少，除了分给另两家苗寨各自两个篮球、一个足球、两对乒乓球拍、一对羽‘ao’球拍，剩下的都留在了熊家寨作为教学器械，管理者自然还是大班主任熊纪五。

    时间不允许杨果将所有的器材使用方法教给孩子们，杨果就找了熊纪实进行一对一的指导。也没有怎么教，主要是讲了讲各项运动的规则和玩法，剩下的，就让他自己看视频去学习，然后再教给孩子们了！

    当然，这个是预案，杨果的计划是能够找到一个育系的同学进行远程指导，不过育的最好指导方式是面对面的教育，杨果不知道远程教育可不可行，便做了两手准备。

    晚上也是跟‘肥’龙、蔡思敏那两个夜猫子讨论到很晚，因为中间还做了两次测试，效果是越来越好，只是还有不少的bug需要修正。

    “‘肥’龙，你帮我看看，能不能设计一个软件，或者，我们设计一个网站，用来给孩子们做作业！”杨果说道。

    “你还想做线上作业？”‘肥’龙疑‘h’地问道。