模式教育值得怀疑(2)

    横：下笔稍顿，然后迅速引笔锋向右行，收笔时稍作停顿。

    竖：下笔稍重，即引笔向下行，到收笔时作停顿。

    点：下笔稍轻，略顿收笔提起。

    撇：下笔稍重，随即引笔向左下方撇走；用力逐渐减小，迅速提笔。

    ……

    强调一笔一画地写，每一笔的运笔过程都规定得清清楚楚：怎样起笔，怎样运笔，怎样收笔，如何提、按、顿、挑；什么叫逆锋，什么叫顺锋；轻重缓急如何把握……这些过筋过脉的细微之处，就是大人，不经过严格训练也是难以做到的。

    在崇尚素质教育的今天，从一年级就开始的严格要求、严格训练，对孩子来说不亚于一场持久战。这种强制性的学会某些规范，会使孩子产生厌恶心理。因为孩子毕竟是孩子，他们需要活泼、奔放、洒脱。他们的心理年龄和生理年龄


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