创造性交流和破坏性交流（2/2）

结论之一就是，破坏容易创造难。比如，庙宇、教堂、城堡的建造都需要几年的时间，有时是几十年，但一枚炸弹顷刻间就毁灭了所有的美。人，也是一样。父母、祖父母、朋友、老师和邻居数年的辛苦才造就了一个好人；可是，一颗子弹就能夺走他的生命。还有，你多年的友谊，错误的一步——比如，一个流言——就能永远地使之消失。举一个适例，信任的毁灭也只是一个事件。

    从这个观点看来，创造就是达到和谐，找出各个部分协调运作的方法。这就是古代希腊人视作和谐体系的“宇宙”。打个比方，创造（和谐）需要调音、训练听音、组织和美妙的作品。破坏，则恰恰相反，是达成混乱状态——不需要特别的技巧即能做到。任何一个人随便拿个锤子，就能把世上最美的雕塑毁灭。就自然界而言，下坡比上坡要容易得多了。

    结论一：创造**流创造了良性关系并走向成功，但需要能量、工作和对民众的热爱。

    结论二：破坏**流破坏了良性关系并导致失败，但要容易得多了。如果一个人使用破坏**流，他可能是：

    ●无知（不懂得伦理道德和话语规则）

    ●未经训练的（知道规则的存在，但不会正确使用）

    ●粗心大意的（知道规则也会使用，但粗心大意）

    ●有病（知道规则也会使用，但没有精力或是不能正常思维）

    ●有破坏或犯罪倾向的（知道规则也会用，但故意破坏）

    现在，你已知道了什么是创造**流，让我们看看这种交流是怎么开始的，包括哪些内容。你会看到创造**流（积极的、支持的、鼓舞的）是怎样营造了一个使你的创造和创新努力更有成效的环境。