第八节 给“外号大王”起“外号”（2）（2/2）
《教子从此不累》作者：筱丹 2017-04-14 14:49
。”小家伙对着小星和其他几个小伙伴，充满歉意地说。
“对不起……”
“对不起……”
“我们也对不起……”
“呵呵，今天我们都给你起外号了，也对不起你哦！”
七个小朋友都走向小伟，握着小伟的手，一起真挚地道歉。
小伟拉着小星和蕾蕾，害羞地笑了，笑得那么开心。八个小朋友尽释前嫌。
“今天的游戏到此为止，小伟呀，既然你很聪明，从明天起，老师就给你一个任务，你得负责给每个小伙伴，起一个友好的、他本人必须喜欢的外号，你们呢，也给小伟起一个新的友好外号，好不好？”
小伟欣然领命，小星和六个小伙伴一起说：“老师，没有问题。我们和小伟已经是好朋友了哦。”
“外号大王”重新变成了班上的小明星了。相互起“外号”成了同学们最快乐的课间休息小游戏。不过，现在的“外号”，可都是非常善意和智慧的。
其实，会起外号的孩子，说明他的想象力是相当不错的，我们应鼓励孩子们把想象力用到积极的事情上来。
引导孩子不要起伤人的、贬义的恶意外号，多想些善意的、快乐的外号，如“超级力量神”“小健将”“智慧超人”等，听起来友善，还像夸奖和鼓励，反而能够激励被起外号的孩子，更加积极进取、更加快乐阳光。
重点提示：
1.有的孩子很聪明，却把聪明用来淘气了，比如，给同学起不友善的外号。引导这样的孩子，运用一点快乐的小智慧，以其人之道还“治”其人之身，比苦口婆心去说教或强硬的管制更有效。
2.对那些又聪明又淘气的孩子，应该鼓励他们把聪明用到积极的事情上来。
“对不起……”
“对不起……”
“我们也对不起……”
“呵呵，今天我们都给你起外号了，也对不起你哦！”
七个小朋友都走向小伟，握着小伟的手，一起真挚地道歉。
小伟拉着小星和蕾蕾，害羞地笑了，笑得那么开心。八个小朋友尽释前嫌。
“今天的游戏到此为止，小伟呀，既然你很聪明，从明天起，老师就给你一个任务，你得负责给每个小伙伴，起一个友好的、他本人必须喜欢的外号，你们呢，也给小伟起一个新的友好外号，好不好？”
小伟欣然领命，小星和六个小伙伴一起说：“老师，没有问题。我们和小伟已经是好朋友了哦。”
“外号大王”重新变成了班上的小明星了。相互起“外号”成了同学们最快乐的课间休息小游戏。不过，现在的“外号”，可都是非常善意和智慧的。
其实，会起外号的孩子，说明他的想象力是相当不错的，我们应鼓励孩子们把想象力用到积极的事情上来。
引导孩子不要起伤人的、贬义的恶意外号，多想些善意的、快乐的外号，如“超级力量神”“小健将”“智慧超人”等，听起来友善，还像夸奖和鼓励，反而能够激励被起外号的孩子，更加积极进取、更加快乐阳光。
重点提示：
1.有的孩子很聪明，却把聪明用来淘气了，比如，给同学起不友善的外号。引导这样的孩子，运用一点快乐的小智慧，以其人之道还“治”其人之身，比苦口婆心去说教或强硬的管制更有效。
2.对那些又聪明又淘气的孩子，应该鼓励他们把聪明用到积极的事情上来。