日本教育时刻危机（1）（2/2）

本教育界人士中，有一位浜崎先生（2005年日本国一等教育勋章获得者）就干脆称下一代日本孩子为“八嘎”。他的看法是，传统的日本教育以严格著称，强调教师的权威。但是近年来，日本大力引进美国的教育模式，按照美国的自由教育方式，教师既不能要求孩子们去争取第一，也不能轻易地管教孩子，因为那样会影响孩子的自信，使日本的教师无所适从。于是，现在的日本孩子吃苦耐劳精神大不如前了。言下之意，对中国的应试教育、题海战术倒是颇为羡慕。

    这种说法毕竟是一家之言，不乏片面，至少，对于题海战术，谁要说它的好就该背上中国小学生的书包绕城走上两圈体会一下。不过，这说明了从中国人或日本人的角度，看同一个问题大概可能会有相当不同的结论。

    当然，也可能是因为和我这个中国人讨论问题，有意高抬一下中国的教育制度？那么，真实的日本人眼里的中国孩子，又是怎样的呢？对这个问题，虽然一直很有兴趣，但日本人暧昧的民族性格让我屡问而不得要领。

    单田芳先生说得好“要知心腹事，需听背后言”。像这次，由于参加和听取汇报的均为日本人，其内容应该比较客观地反映了日本孩子们走马观花后对中国的认识和看法。于是，就拜托小魔女借这个机会了解一下。

    等到小魔女回来，看着却有点儿发呆的样子，问，怎么样，是不是日本学生太傲慢了？有些日本人对中国的看法颇为负面，总觉得《红高粱》里面的中国人才比较真实，为这种事情，魔女也曾与人争执过。

    不是，魔女说，我在想，照他们的说法，日本的教育恐怕是出问题了……