《大爱无痕》 一场没有硝烟的战争（2/2）

个标准还有一定距离，需要好好努力。”该男生一听，马上不再气愤了，还有点不好意思。看来，依托榜样的力量，引导学生进行自我教育比老师的说教更有用。

    因时间已不早，我决定放学，但还想把学生的认识从课堂延伸到课外，便向每个学生发出倡议，请他们回家后给班主任写建议书，可不署名，为班级管理出谋划策。大家欣然同意。

    第二天一早，当我来到学校后，发现我的办公桌上出现了一大叠信件，有的署了名，有的未署名，还有的署名为多拉A梦，真有意思。仔细研读学生的建议书，我深深地感动了，不少孩子通过前一天的班会已提高了认识，学会宽厚待人；有的孩子能历数男女生身上的优缺点，发出不能一门心思盯着别人缺点的感慨；还

    有的女孩在信中写到“其实男孩女孩都可爱，男孩不怕脏、不怕累，每次大扫除中都勇挑重担。女孩心思细腻，班级日常事务少不了她们。只是我想对女孩说：‘我们应该坚强些，不要动不动就流眼泪，哭有什么用呢？’虽然我有时还是忍不住会哭，但哭过后又会痛恨自己的软弱。于老师，你哭过吗？你哭后会不会自责呢？”看到这，我不禁汗颜，我可能还不如孩子们坚强呢。看来，要做一个与时俱进的教师，还需要不断学习。看完孩子们的信，我归纳出他们提出的“模范男生”、“模范女生”标准，整理了班级管理计划，并对全班同学公布，商讨制定出班规，使全体同学争当“模范生”，个个为班级管理出力。

    在我和全体同学的努力下，一场男女生之间的风波烟消云散，同学之间又恢复了以往的宁静、祥和。我想，随着他们年龄的增长，他们还会因为性别的差异，在男女生关系上遇到新的问题，但只要我能倾听他们的心声，让他们彼此为他人着想，一定能平稳地陪伴他们走过心理的成熟期。

    我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

    ——苏霍姆林斯基