《大爱无痕》 总迟到的学生（2/2）

学们对他的态度。我当即向他表示，他这一切已经做得很不错了，以前老师、同学并不了解他，经常误会他，并当场向他表示了歉意。临别时，这位同学竟露出了我从没有看到过的笑容，还坚持把我送到大门口。我也为他这么有礼貌而感动。

    第二天，我利用班会课给全班同学讲了一个真实的故事，当然只讲他是如何的独立，如何的照顾家人，为什么会迟到等，关于他家庭的情况只字不提。很多同学都被感动了。一位同学表示要和他主动做朋友，学习他身上的优点。同学们自发地为他鼓掌，他第一次得到了肯定。

    从此，他的朋友多了起来，同学们也理解了他，还主动地跟他下棋、聊天等。他与其他同学的交往日渐增多，脸上的笑容也越来越灿烂了。从此，他克服困难，迟到次数也逐渐减少。在我与同学的帮助下，他不但改掉了迟到的毛病，学习上也很努力，得到了同学们的赞许。

    只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

    ——（前苏联）赞科夫