第一节 “坏爸爸”承担人格培养（1）（2/2）
《家是孩子的第一所学校》作者：夏末 2017-04-13 14:09
有的尊重，他才会信任你，并且将自己的烦恼和困惑都告诉你，会更好地接受你的指导和建议。如果你没有这种平等的观念，只是一味地以俯视的眼光去看待他，一味使用训斥的口吻，甚至用武力去教训他，他对你也只是畏惧、躲避和反感，不会产生真正的尊重、敬意和崇拜感。
孩子有他们自己的天分和思维方式，有时候这反而会带给家长惊喜、启示和思考。有一个切苹果的小故事，讲的是一个孩子拿起刀去切苹果，通常我们切苹果都是沿竖着的方向切，可是这一次，他沿横截面的方向切了下去。于是爸爸指责孩子，你怎么能这样切苹果呢？孩子却高兴地对爸爸说：“爸爸，看啊，一个五角星！”
长期被社会规则禁锢的我们，长期处于思维定式状态。与我们相比，涉世未深的孩子，拥有一颗童心，更具有活力和创造力。很多时候，他们是我们学习的榜样。
试着想象一下，如果我们发自内心地和孩子做朋友，那将会是一件多么美好的事。和他一起做游戏、一起看书、一起享受大自然……跟孩子一起成长，我们又一次获得了孩童时期独有的快乐和轻松。再者，共同完成生活中的这些事情，在快乐中拉近了自己和孩子的距离，他就会心甘情愿地把自己默默守候的很多小秘密说给你听，你也就轻而易举地了解了自己孩子的成长状况，判断他们哪些地方需要你的介入，哪些地方又需要保持距离。
当你总能和孩子玩得高兴时，对他讲道理，辨是非，他就比较乐意接受了，因为他不仅当你是爸爸，还当你是一个好朋友，而你也确切地知道他是否需要接受这些信息。
有一次我和夏辉坐公交车，人满为患，六七站后，我们才等到座位。但是**还没暖热，就上来一位白发老人，站在他的身边。夏辉把脸一扭，看向窗外，装作没注意到。这是一瞬间的事情，因为美国人视让座为一种不需刻意提醒的公德，马上就有一个美国小伙站起来，把老人请到他那边坐下。
下车后，夏辉发现我的脸色很难看，也知道自己做了一个错误的决定，闷闷地跟在后面，不敢吱声。如果是你，你会不会发火？当时我没有，而是给他讲了我小时候在国内坐公交车的事。十岁的夏辉一听很感兴趣，一边走，一边支着耳朵听。
我说，在北京的电车上，我亲眼见到一个老人上车后没人给他让座，结果昏厥在车上，被送到医院也没抢救过来，因为他有很严重的心脏病，站得时间长了，车厢内的空气又不好，所以发生了很不幸的事。
夏辉的眼睛瞪得很大，但他说：“爸爸，我认为这是他自己的责任，不关别人什么事。”
孩子有他们自己的天分和思维方式，有时候这反而会带给家长惊喜、启示和思考。有一个切苹果的小故事，讲的是一个孩子拿起刀去切苹果，通常我们切苹果都是沿竖着的方向切，可是这一次，他沿横截面的方向切了下去。于是爸爸指责孩子，你怎么能这样切苹果呢？孩子却高兴地对爸爸说：“爸爸，看啊，一个五角星！”
长期被社会规则禁锢的我们，长期处于思维定式状态。与我们相比，涉世未深的孩子，拥有一颗童心，更具有活力和创造力。很多时候，他们是我们学习的榜样。
试着想象一下，如果我们发自内心地和孩子做朋友，那将会是一件多么美好的事。和他一起做游戏、一起看书、一起享受大自然……跟孩子一起成长，我们又一次获得了孩童时期独有的快乐和轻松。再者，共同完成生活中的这些事情，在快乐中拉近了自己和孩子的距离，他就会心甘情愿地把自己默默守候的很多小秘密说给你听，你也就轻而易举地了解了自己孩子的成长状况，判断他们哪些地方需要你的介入，哪些地方又需要保持距离。
当你总能和孩子玩得高兴时，对他讲道理，辨是非，他就比较乐意接受了，因为他不仅当你是爸爸，还当你是一个好朋友，而你也确切地知道他是否需要接受这些信息。
有一次我和夏辉坐公交车，人满为患，六七站后，我们才等到座位。但是**还没暖热，就上来一位白发老人，站在他的身边。夏辉把脸一扭，看向窗外，装作没注意到。这是一瞬间的事情，因为美国人视让座为一种不需刻意提醒的公德，马上就有一个美国小伙站起来，把老人请到他那边坐下。
下车后，夏辉发现我的脸色很难看，也知道自己做了一个错误的决定，闷闷地跟在后面，不敢吱声。如果是你，你会不会发火？当时我没有，而是给他讲了我小时候在国内坐公交车的事。十岁的夏辉一听很感兴趣，一边走，一边支着耳朵听。
我说，在北京的电车上，我亲眼见到一个老人上车后没人给他让座，结果昏厥在车上，被送到医院也没抢救过来，因为他有很严重的心脏病，站得时间长了，车厢内的空气又不好，所以发生了很不幸的事。
夏辉的眼睛瞪得很大，但他说：“爸爸，我认为这是他自己的责任，不关别人什么事。”