第二节 懂得分享（2/2）

，要么一边倒地批评训斥自己的小孩，这并不能解决问题，反而会加重他的自私行为。正确的做法是，我们要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放，你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他：“因为小勇真的喜欢那个玩具，他现在不想让别人玩。”另外，你也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。他为什么不如以前大方了？问问到底是什么原因。然后你可能会发现，他只是特别宝贝他的这辆玩具汽车，因为是妈妈送给他的生日礼物。

    3. 家长要带头尊重孩子的东西。

    如果孩子觉得别人不会爱惜自己的衣服、书或者玩具，他肯定不愿意把这些东西给别人，哪怕玩一会儿也不行。所以家长首先要带头尊重他的东西，比如别人要借他的橡皮时，要征求他的同意，并且给他拒绝的权利。你还必须要求全体家庭成员都要做到尊重孩子的私有物品，懂得爱惜。当这形成一种良好习惯以后，孩子的戒备心就大大减少了，他将愿意与其他人分享自己的物品。

    4. 父母给孩子树立好榜样。

    让我们的宝宝学会大方的最好方法，就是让他从父母身上亲眼见证这种品质。所以，你要和孩子一起分享你的冰淇淋，把你的围巾给他当做超人的披风，你还可以问问他能不能试试他的新帽子，等等。家长要用“分享”这个词来描述你正在做的事情，别忘了告诉他，那些看不到和摸不着的东西，比如感觉、想法和故事等思维性的物品也能够分享。最重要的是，让他看到你在给予、获取、妥协和与他人分享方面的行为，以便模仿和学习。

    5. 预先做好充分的准备。

    在请小朋友来做客前，家长需要问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的，然后帮他把那些特殊的玩具收起来。同时，也要让他想一想，哪些东西是他觉得可以和小伙伴一起玩的，比如橡皮泥、积木和体育用品等。这样，家长就能做到从容应对，会让他在小伙伴到来后抱着愿意分享的心理去接待他们。

    6. 观察孩子怎样对待小朋友。

    一个重要的问题是：你的孩子有没有攻击性呢？

    夏辉从小见了人就笑，他每次碰见小朋友，都笑着伸手去摸人家的脸，这个习惯竟然惊人地保持到了中学。他的朋友非常多，美国人、日本人、韩国人，还有非洲人、南美人，一到周末我家就成了全球大聚会。

    后来有一次，他还是伸手去摸同学的头，结果引发了一场“国际纠纷”。美国孩子不乐意，两个人差点打起来。

    在同学们都回家之后，我跟夏辉谈了这个问题，及时地纠正了他的习惯。夏辉知道，原来这个动作是不礼貌的，会被别人认为是一种攻击，从那以后，他再也没有重复过这个动作。

    对外界充满敌意的孩子总是让人担忧的，他融入社会的速度会慢于常人，而且充满变数。他的内心敏感，保护意识强，无法控制攻击性。等他们长大后，会遇到交际难题，不但朋友少，也找不到信任感。所以，家长一定要观察孩子都是怎样与小朋友相处的。即便他愿意分享，也要察看他的相处技巧和方式。我们能从中看到长大后的他。