第九节 成功的代价（2/2）

功者的经历，比如许多科学家为了研究一项科研项目，要付出十年、二十年甚至一生的精力，他们每走一步，每取得一次成功或取得突破性进展都要经过不知多少次实验和科学论证等，以此帮助孩子渐渐树立正确的人生观和价值观，拥有志气、决心和毅力。

    孩子一旦有了坚强的品质、不屈的斗志和长远的目标，他就会明白付出的重要性，勇敢地面对种种挫折，也就会知道如何去克服困难。这样，他总有成功的一天。

    其次，要教会孩子学会自律。世上没有不费吹灰之力就得来的成功，孩子必须懂得控制自己，拥有自我监督和调整的能力。家长不可能跟他一辈子，更不可能一天二十四小时站在他身边，时时提醒他应该做什么，孩子的自省和自纠才是最关键的。

    最后，家长要知道，期望值过高会带来孩子的无望，过度保护会导致孩子的无能，而溺爱，带来的往往是孩子的无情。

    有这样一位妈妈，她害怕孩子不会穿衣服，就给他的衣服都编上号，让孩子每天按编号穿。有一天天气变凉了，小孩竟然还按号码穿着单衣去上学，结果患了感冒。这是一个非常典型的例子，孩子没有自立精神，更没有自立自律的能力。其中体现的就是一种规范意识，妈妈没有教他明白，他已经长大了，不能再靠父母来安排他的一切了，他必须学会适应没有父母干涉的生活，并且做得很好。

    “如果我是比尔?盖茨的爸爸，知道儿子居然大二要从哈佛辍学，我会不会支持他？如果我是李安的父亲，知道儿子居然去搞电影，我又会不会阻止？如果我阻止了，还会不会有今天的世界首富和大导演？”台湾的著名作家，也是教育学家的刘墉就这样自问。