第八节 游戏中的赢家（1）（2/2）
《家是孩子的第一所学校》作者：夏末 2017-04-13 14:09
，不再有新的要求时，我就开始做主角，及时引导她做一些有趣的智力活动，开发她的兴趣和智力。
1. 串起儿歌进行背诵。
将孩子平常就已经学会的儿歌，用不同方式串起来，我来提示，让女儿背诵。有时，我故意忘掉一句半句，调动孩子的积极性。女儿板着脸纠正我时的满足感，是我们做家长最大的快乐！因为她从中找到了自信！
2. 认字
在三四岁，孩子已经有了一些认字的**和能力，但做父母的不可贪多，一定要讲究循序渐进，每两三天学习一字即可，主要是让他们不间断地复习已经认识了的字，在有人的场合给予恰当的精神鼓励，也可给予适当的物质刺激，以保证他们有浓厚的兴趣。我经常和女儿一起玩识字游戏，让她用两天的时间重点学习一个字，把字拆开，用联想的方式给她讲故事，她就非常感兴趣，这比死记硬背强得多。
3. 讲故事。
女儿爱听故事，但我从不照本宣科地去读《狼外婆》《司马光砸缸》和《卖火柴的小女孩》等经典故事，因为她听多了就索然无味，提不起兴致。我结合她平时的行为，编一些有趣的、让她明显地感到是在讲自己的小故事，然后通过这样的故事，认真地告诉她哪些行为是对的，哪些是错的，哪些可以做，哪些不可以做。她听了之后，收获特别大，对一些道理就记得很深刻，以后她就会非常注意。
4. 指认物品的训练。
我们的孩子对没有见到过的物品都很好奇。在孩子小时，家长不妨多走几个地方，不断地教他们认识一些新的物品，比如车辆、花草、房屋、树木之类。如果有时间，你必须很有兴趣地陪孩子玩下去，这是最重要的，家长不可有任何的厌倦情绪，不要让孩子以为你不喜欢他，不重视他，不愿意和他在一起玩。
1. 串起儿歌进行背诵。
将孩子平常就已经学会的儿歌，用不同方式串起来，我来提示，让女儿背诵。有时，我故意忘掉一句半句，调动孩子的积极性。女儿板着脸纠正我时的满足感，是我们做家长最大的快乐！因为她从中找到了自信！
2. 认字
在三四岁，孩子已经有了一些认字的**和能力，但做父母的不可贪多，一定要讲究循序渐进，每两三天学习一字即可，主要是让他们不间断地复习已经认识了的字，在有人的场合给予恰当的精神鼓励，也可给予适当的物质刺激，以保证他们有浓厚的兴趣。我经常和女儿一起玩识字游戏，让她用两天的时间重点学习一个字，把字拆开，用联想的方式给她讲故事，她就非常感兴趣，这比死记硬背强得多。
3. 讲故事。
女儿爱听故事，但我从不照本宣科地去读《狼外婆》《司马光砸缸》和《卖火柴的小女孩》等经典故事，因为她听多了就索然无味，提不起兴致。我结合她平时的行为，编一些有趣的、让她明显地感到是在讲自己的小故事，然后通过这样的故事，认真地告诉她哪些行为是对的，哪些是错的，哪些可以做，哪些不可以做。她听了之后，收获特别大，对一些道理就记得很深刻，以后她就会非常注意。
4. 指认物品的训练。
我们的孩子对没有见到过的物品都很好奇。在孩子小时，家长不妨多走几个地方，不断地教他们认识一些新的物品，比如车辆、花草、房屋、树木之类。如果有时间，你必须很有兴趣地陪孩子玩下去，这是最重要的，家长不可有任何的厌倦情绪，不要让孩子以为你不喜欢他，不重视他，不愿意和他在一起玩。