第三节 孩子一定不能打吗（2）（2/2）

我的主张一向是必要的“暴力”教育必不可少，丽云见我把这种方式作为一种教育原则固定下来，跟我就此问题沟通过不少次，她的质疑在于，打孩子会不会留下太浓厚的心理阴影？如果必须体罚，会有什么好处？她总是想不通，在配合我的时候，也充满了担心。但这些年下来，两个孩子成长得非常好。

    适当体罚的好处，一是可以让孩子认识到暴力的危害，并且知道胡作非为是有红线的，父母并非一直跟他不痛不痒地讲道理，当他做得太过分时，一定会让他尝到苦果。二是让他明白这即是社会规则，他必须遵守一些大家共同维护的准则。高墙大牢，进去就出不来。体罚与拘禁，岂不同理？都说**才有违法的概念，我们何不将“违规”的教育方式引进儿童群体，早早让他们知道如何才能在这个社会上很好地生存？

    另外，家长还必须懂得的一些原则是：什么事可以打？打到什么程度？用什么方式？

    儿子只是弄坏了一只碗，你需要做的是告诉他“没事，下次注意就行了”，而不是严厉地训斥。

    如果他欺负别的小朋友，用暴力对待他所看到的世界，你就要考虑让他体验到“暴力的危害”。

    因此，体罚的标准只有一条：当孩子犯了足以让他严重违规的错误之后，如果不及时纠正，可能会影响他的人格成长。

    很多父母打孩子，并不思考这些，他们只是出于一时冲动，想打就打，就会造成不良的后果。

    吃过晚饭后，四岁的男孩真真和爸爸一起坐在沙发上看电视。刚开始他们都在看双方都喜欢的晚会节目，但当晚会结束时，爸爸想看球赛转播，真真却想看动画片，于是父子间的冲突开始了。真真跳下沙发把遥控器抢在手里，立即把频道调到了他熟悉的少儿节目上，向爸爸示威。