第三节 孩子一定不能打吗（1）（2/2）
《家是孩子的第一所学校》作者：夏末 2017-04-13 14:09
他说：“辉辉，你要么起来到妈妈那边去，要么到外面去哭，如果你还不知道错的话。”
夏辉顿时不哭了，他知道我是不会向他妥协的，自己站起来，走到妈妈身边，趴进她怀里，偷偷看着我，不吭声了。
○关键时刻不能手软
孩子实在不听话，这是我们家长共同烦恼的问题。小孩总是有为所欲为的心理，他不知道什么叫规则，什么叫修养，什么又叫礼貌，所以一旦折腾起来，就会无法无天，难道你只能用两片嘴唇去讲道理？在他心情不爽的时候，很多道理他是听不进去的，这时你就要动用必要的体罚手段，让他不要逾规。
有一位华人社区的爸爸提出过让很多家长头痛的问题：“在美国，每个孩子上学的第一课，老师就说如果父母打你，你马上拨911。但在我们中国人看来，‘棍棒底下出孝子’啊，那现在我们到底能不能打呢？”
如果你只是要让孩子变成孝子，那么打他肯定是不行的，但如果他犯了可能影响他将来行为模式的错误，在这样的关键时刻我们就不能手软了。美国孟菲斯大学的薛烨教授有一个研究结果：在既有权威又有商量的家庭环境下成长的孩子，比生活在绝对权威或放任自流的家庭环境下的孩子成就要大很多。
“总是打孩子”和“一点都不打”是两个错误的极端。有位美国的儿童学教授就这个问题跟我交流时，说：“我也赞同适当体罚，但是要打得有爱心。有时候不是孩子不对，而是家长看不出孩子哪儿不对，所以他们只能用最简单粗暴的方式对待孩子。但事后让你最难过的是，你打了他，他还是爱你。”她说，家长要在适合的时候做适合的事，不能手软，也不能太霸道。
夏辉顿时不哭了，他知道我是不会向他妥协的，自己站起来，走到妈妈身边，趴进她怀里，偷偷看着我，不吭声了。
○关键时刻不能手软
孩子实在不听话，这是我们家长共同烦恼的问题。小孩总是有为所欲为的心理，他不知道什么叫规则，什么叫修养，什么又叫礼貌，所以一旦折腾起来，就会无法无天，难道你只能用两片嘴唇去讲道理？在他心情不爽的时候，很多道理他是听不进去的，这时你就要动用必要的体罚手段，让他不要逾规。
有一位华人社区的爸爸提出过让很多家长头痛的问题：“在美国，每个孩子上学的第一课，老师就说如果父母打你，你马上拨911。但在我们中国人看来，‘棍棒底下出孝子’啊，那现在我们到底能不能打呢？”
如果你只是要让孩子变成孝子，那么打他肯定是不行的，但如果他犯了可能影响他将来行为模式的错误，在这样的关键时刻我们就不能手软了。美国孟菲斯大学的薛烨教授有一个研究结果：在既有权威又有商量的家庭环境下成长的孩子，比生活在绝对权威或放任自流的家庭环境下的孩子成就要大很多。
“总是打孩子”和“一点都不打”是两个错误的极端。有位美国的儿童学教授就这个问题跟我交流时，说：“我也赞同适当体罚，但是要打得有爱心。有时候不是孩子不对，而是家长看不出孩子哪儿不对，所以他们只能用最简单粗暴的方式对待孩子。但事后让你最难过的是，你打了他，他还是爱你。”她说，家长要在适合的时候做适合的事，不能手软，也不能太霸道。