第五节 莫比智商，相信孩子能行

    第五节 莫比智商，相信孩子能行

    孩子各方面的能力都是在不知不觉中慢慢发展起来的，他需要培养，但不能拔苗助长。

    小阳的妈妈天资聪颖、心灵手巧，看着小孩写字、算数慢慢腾腾的就着急，再看看小学课本如此简单，恨不得一口气给他讲明白。

    每天放学后，她都要给孩子介绍如何运算会更简便，如何记忆会更牢固。慢慢地，孩子越来越依赖妈妈，妈妈不在就不做作业。

    可是妈妈给孩子定下了规矩，放学后必须先完成作业，才能出去玩儿。孩子小，妈妈没时间就乖乖地等，等着妈妈回来后，妈妈再一个一个地讲。

    随着年龄的增长，妈妈发现，一个很简单的问题，孩子也不会，更确切地说，是孩子根本就不想，甚至不看。

    妈妈问孩子：“这么简单的问题你也不会吗？”

    开始，孩子委屈地说：“我想知道你有没有更简单的办法。”

    孩子一天天长大，给妈妈的答案也不尽相同了。同样的问题，有时候，孩子会顽皮地说：“我还没看题呢！”

    每天放学回家后，孩子为了早一点出去玩儿，每个题都要问妈妈。

    孩子上三年级了，妈妈觉得自己没少下工夫，但孩子的成绩离自己的期望越来越远。于是，妈妈开始变本加厉，放学之后更不让孩子玩了，要好好地给孩子开小灶。

    妈妈的讲解不绝于耳，但是仍不见效果。妈妈的耐心逐渐地消磨殆尽。“你怎么连这个也不会呀！”这成了妈妈的口头语。

    这种话说多了，孩子越来越没有自信，有时候被妈妈说得太狠了，也不免回敬一句，“你小时候什么都会吗？”

    孩子上四年级时，一天放学回来，拿回一个字谜，让妈妈猜。妈妈猜了几遍都没有猜对，孩子高兴了：“原来你也有不知道的！”

    其实，孩子的智商很高，但是，从一开始家长就一直在遏制孩子思维的发展，甚至急于求成，不给孩子独立思考的空间，总希望把自己的聪明才智作为激发孩子上进的动力。自己倒是很欣慰，可孩子越来越沮丧，因为，无论如何，孩子都不如妈妈。

    其实孩子小时候，最希望别人说他行，说他棒，


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