第一节 父母的言行，影响孩子一生的观念（1）

    第一节 父母的言行，影响孩子一生的观念（1）

    前　言

    易中天老师说过：“无为即有为，不教即家教。”这道出了家教的真谛：不是不教，不是跟孩子生气较劲，而是要用心教，用合适的方式方法教；不是什么也不做，而是少干预孩子，通过身教和鼓励支持来影响孩子。

    经常有人问我，你家孩子这么厉害，考上最好的高中，又奔向最好的大学，看你却很省心，很少为孩子烦恼，你有什么窍门啊？其实，窍门就是易中天老师的那句话。

    20年来，作为一个孩子的妈妈，我一直在中学教学的第一线，还是班主任。我培养了自己优秀的孩子，也带出了一批重点大学的尖子生，感觉最深刻的一点是：没有不好的孩子，只有不好的妈妈；妈妈不生气，是一个心态问题，多花点心思，孩子就会很争气，用心妈妈教出一流的孩子。

    我给很多父母讲过教子问题，虽然家长们对教育的重视程度越来越高，对孩子寄予的希望也越来越大，但是，由于外界环境对孩子的诱惑，孩子的个性也越来越强，家长们时间有限，感到教子越来越力不从心，发现孩子更难管教了。其实这就暴露了一个观念的局限，家长满脑子想着管教，约束孩子，其效果会适得其反。大人在单位和公司不想被人“管教”，孩子不也一样吗？我们不得不承认，同样的期望，不一样的付出，会产生不同的结果。事实上，家长的出发点是好的，只是方法欠妥，观念不科学，交流不畅，造成不少教育问题和亲子间的摩擦。

    家长们这样说：

    ? 现在条件好了，对孩子有求必应，他却经常骗我的钱去玩游戏；

    ? 孩子很不听话，越管越不服，还离家出走过，真恨不得打断他的腿；

    ? 我家姑娘小小年纪不爱学习，就喜欢穿漂亮衣服，爱打扮，没个正经；


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