第五章 家庭幽默：幸福家庭活力的润滑剂（23）（2/2）
《幽默改变人生》作者：田伟 2017-04-10 16:39
，斯维特洛夫的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，斯维特洛夫的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。斯维特洛夫明白，墨水是不至于使人中毒的，所以用不着慌张，而这会儿正是教育舒拉的大好时机。
于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”
舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。
诗人并没有发火，他从屋里拿出一些吸纸来，对儿子说：“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲地嚼碎吞下去了。”
一场虚惊就这样被斯维特洛夫的一句幽默给冲淡了。舒拉原想以此成为家人的中心，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的“错误”了。
幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评教育孩子，容易消除孩子的逆反心理。
应该说，懂得用幽默来管束孩子的父母才堪称成功的教右，才能以这种幽默轻松的口气对孩子讲话，多创造一些其乐融融的气氛，使孩子从学校的那种刻板的生活中解放出来。不懂得用幽默来管束孩子的父母，只能适得其反。使孩子不但没有学到他应该学到的知识，反而学到了一些不好的东西，而在他们身上产生了不良影响。
用幽默弥补“代沟”
在家庭里，与孩子处好关系需要用幽默。因为幽默是家长与孩子沟通的有效方式，用幽默可弥补“代沟”。
“我愈看现在的年轻人，就愈相信我从没有经过他们这个年龄。”
“无怪乎要跟孩子沟通很难。因为现在发生的事情中有半数是前所未闻的，另半数是说不出口的!”
于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”
舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。
诗人并没有发火，他从屋里拿出一些吸纸来，对儿子说：“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲地嚼碎吞下去了。”
一场虚惊就这样被斯维特洛夫的一句幽默给冲淡了。舒拉原想以此成为家人的中心，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的“错误”了。
幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评教育孩子，容易消除孩子的逆反心理。
应该说，懂得用幽默来管束孩子的父母才堪称成功的教右，才能以这种幽默轻松的口气对孩子讲话，多创造一些其乐融融的气氛，使孩子从学校的那种刻板的生活中解放出来。不懂得用幽默来管束孩子的父母，只能适得其反。使孩子不但没有学到他应该学到的知识，反而学到了一些不好的东西，而在他们身上产生了不良影响。
用幽默弥补“代沟”
在家庭里，与孩子处好关系需要用幽默。因为幽默是家长与孩子沟通的有效方式，用幽默可弥补“代沟”。
“我愈看现在的年轻人，就愈相信我从没有经过他们这个年龄。”
“无怪乎要跟孩子沟通很难。因为现在发生的事情中有半数是前所未闻的，另半数是说不出口的!”