第三章 培养幽默：用幽默的力量缔造非凡人生（25）

    第三章培养幽默：用幽默的力量缔造非凡人生（25）

    比喻法的应用有一个原则，就是对一些人和事物的“降格”处置可能会招来反对或反感，所以故事的善后处理方法有：

    2. 对比法

    通过对比可以揭示事物的不一致性，使用对比句是逗笑的极好方法。古罗马政治家西塞罗就常用这一方法，比如：

    “先生们，这个人什么都不缺，除了才干与美德。”

    实际上是说对方无德无才。

    3. 倒引

    倒引，即引用对方言论时，能以其人之语还治其人之身。如：男老师对吵闹不休的女学生们说：“两个女孩等于一千只鸭子。”

    不久，师母来校，一个女学生赶忙向老师报告：“先生，门口有五百只鸭子找您。”

    弗洛伊德曾把天真看成是最能令人接受的幽默形式。

    一位妇人抱着一个小孩走进银行，小孩手里拿着一块面包直伸过去送给出纳员吃。出纳员微笑着摇了摇头。“不要这样，乖乖，不要这样。”那个妇人对小孩子说。然后回过头来对出纳员说，“真对不起，请你原谅他，因为他刚刚去过动物园。”

    4. 反语法

    反语法，是指运用跟本意相反的语词来表达本意，从而使语言具有幽默情趣。比如正词反用，反词正用；好词坏用，坏词好用等等。生活中常可帖夫妻之间称呼“死鬼”、“老不死的”、“坏死了”之类，都是这种手法。

    比如，宗福先编剧的话剧《于无声处》中，一个角色在评价他满不以为然的人物时说：

    “我告诉您了，根据报纸上官方介绍，他是天底下头等大好人，浑身上下毫无缺点，连肚脐眼都没有。”

    反语法由于表现手法比较简单，因而容易掌握。但也因为如此，


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