陈歆 关于写作的方式（4）（2/2）

，郑板桥的“象”是瘦石劲竹，徐悲鸿的“象”是仰天长啸的骏马……而这些“象”必定是与作者的境遇、情感、性格、气质相匹配的，因而天长日久，人融于物，物融于人，物我交融，这“象”也便被赋予了无穷的意蕴。前面引文中的莲花便可算作这样的一例。

    这些感悟的产生虽然不是一朝一夕就能造就的，但也不是难于上青天的。俗话说得好：师父领入门，修行靠个人。禅，是自己参的；道，是自己悟的。人吃五谷杂粮，便有生老病死，便有际遇迥然，便有心情的明与暗，便有模糊而本能的意识与思考。只要你乐于捕捉它们，只要你敢于把心中所想付诸笔端，只要你细细揣摩文字的个中玄妙，而不是任其流逝于时光的奔涌与学业的奔波中，你的心自然会变得敏感而多思，你的思路自然会变得开阔而流畅——这一切只取决于你自己。

    千万不要忽略的……

    除此之外，还有一些纯粹的技巧性问题，老师是肯定会讲的，其中比较重要的是：

    不管怎么样，文章一定要结构完整、中心突出（老师是没有耐心满篇找中心的）。千万不要玩深沉，写半截文章哦！

    语言嘛，首先是通顺明了，然后再力求隽永，不可过于艰涩，玩朦胧美（反正我是这样被教导的）。

    不管文章多烂，把开头结尾写好，标题一定要醒目，然后要有一两句经典的或是给人印象深刻的话（原因嘛，问你们老师高考作文是咋阅卷的就知道了……）。

    不要举太通俗的例子，最惨的嘛，当然是一本试卷里有两篇作文写了同一件事……（如果你有与众不同的见解，那倒不妨一写）。

    平时写作拖拉的人（比方我），一定要认真做定时作文，训练快速思维，要是在考场发现时间不够那就一点都不好玩了。