韩陆瑶 人生格言：含泪播种的人一定能含笑收获。（3）

    韩陆瑶 人生格言：含泪播种的人一定能含笑收获。（3）

    请你写一篇文章，倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。

    要求：题目自拟；除诗歌外，体裁不限；不少于800字。

    这一作文题同时体现了引出、限制、解释、拓展这四种关系，但材料对话题的限制作用也很明显。首先，在材料中，所有有关春天的描写都是正面的、“美好”的，这就限定我们在选材的时候必须摒弃沙尘暴等反面题材。其次，材料要求青年写出对春天的感受和思考，这就要求我们的文章要具有时代特色和生活气息。

    而1999年高考作文题的材料和“假如记忆可以移植”这个话题的关系则主要以拓展为主，文章所写的内容应该是对这个话题可能产生的结果进行补充。这个结果可以是积极的也可以是消极的，还可以是比较中性的，利弊参半的。

    学会分析材料中的关键词至关重要。以《假如记忆可以移植》为例，“可以”一词，已经表明话题是建立在记忆可以移植的基础上，考生就没有必要浪费笔墨讨论记忆移植的可能性。又如《生活是一本打开的书》，“打开”一词作为“书”的修饰语，也限定了我们思考的方向，“打开的书”是我们正在读的书，文章应着重写我们从书里得到了什么，而不应该围绕“生活是本书”这样的话题打转。

    注意事项二：强化一种文体

    话题作文的要求往往是“诗歌除外，文体不限”，考生可以任意选择一种文体进行写作。这种淡化文体的要求并不意味着考生可以不要文体。很难想象一篇四不像的文章会获得阅卷老师的青睐。考场上，作文的时间有限，为求得考场上稳定的发挥，当然要选择自己擅


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