您的安慰就是最好的鼓励（2）（2/2）

许多迷惘与困惑，孩提时代的迷惘与困惑，需要有人为他们解疑释惑，需要有人帮助他们抹掉心中的问号。这个人，可以是以“传道、授业、解惑”为己任的老师，更多时候恐怕还得家长“亲自上阵”。

    从呱呱坠地到长大**，每个孩子都会遇到不少的困惑，除去学业的压力，这样那样的“小问题”也会始终萦绕在他们的心头。由于有些问题总是那样的难以启齿，孩子们往往不知所措，于是便开始自己看书“钻研”、私底下与同学讨论……

    一代人有一代人的追求，一代人也有一代人的困惑。随着社会和经济状况迅速发展，“90后”的成长环境也在不断变化，尤其是社会价值观、家庭结构与功能、社会信息的传播、人际交往的形态、教育制度的改革、就业结构的转型等，都给他们的成长带来了不同程度的压力和挑战。

    文中这个孩子的困惑主要来自人际关系。学生的人际关系是指在学生在学习生活、日常生活和交往生活中，同学之间、师生之间、亲属之间在相互交往时所形成的比较稳定的心理关系。良好的人际关系是中小学生全面发展的要求，是身心健康成长的要求，是适应现实和未来社会的要求。

    人际关系是个人社会化的桥梁，对青少年来说，最为重要的是与同伴交往，它对人产生的影响最大，因为这种交往是一种平等地位的关系。一个学生生活在群体中，其处世、为人、思想、言行总要反馈到别人的头脑中，形成别人对自己的各种看法，引起别人对自己的各种评价和议论，这对于客观、全面地认识自己也是很有好处的。

    一个人若没有良好的人际关系，就不可能愉快地度过一生；一个学生若没有良好的人际关系，就不可能拥有快乐的学生时代。

    同学间总会由于这样那样的原因，发生一些小矛盾、小冲突，其原因主要是因为相互间缺乏心灵的沟通，缺乏尊重与理解。他们往往希望得到别人的尊重，却不知道如何尊重别人；他们渴望得到别人的理解，却不懂得去理解别人。

    家长应该学会运用心灵沟通的方法来调节孩子们之间不和谐的关系，可以试试角色换位法，这可以促使他们更多地考虑到对方的处境，从而相互同情、相互谅解，建立一种互助友爱的人际关系。

    为孩子解忧不是等孩子忧愁了才去做，而是要防患于未然，未雨绸缪，做好预防，使孩子尽量少产生困惑。当然，再好的预防也不能彻底杜绝坏事情的发生，一旦出现了问题定要及时为孩子排忧解难，这样你才有可能成为好家长。